7 erros que cometen os guitarristas e como evitalos

Existe unha crenza común na nosa cultura de que as habilidades musicais son innatas. Apareces neste mundo felizmente dotado de talento, oído, dedos máxicos, etc., ou vivirás coa sensación de que é imposible realizar os teus soños. Dise que é inapropiado cuestionar os dogmas culturais, pero e se, ao experimentar a mentalidade dunha latitude diferente, descobres que alguén pode pensar doutro xeito?

Poñamos un exemplo Xamaicaonde estaba gravando o disco e de xira. Despois duns días, non tiña obxeccións en que este país vive ao ritmo da música. Todos cantaron, dende o taxista ata a cociñeira pasando pola guía turística. Cada un deles era un xenio de Bob Marley? Non. Todos creron nas súas habilidades e xogaron co proceso? Adiviña. A verdade é que tocar un instrumento é unha habilidade como calquera outra. Podes (e debes) desenvolvelo e alimentalo. Non digo aquí que todo o mundo nace como un xenio que aspira a estar á altura de Hendrix, Clapton ou calquera outra persoa. Non obstante, creo que podemos desenvolvernos ao noso ritmo, ao tempo que tendo moita alegría interpretando e creando música.

Atopei moitas veces con guitarristas que, a pesar de moitos anos de experiencia, tiñan coñecementos e habilidades ao nivel dos meus alumnos despois de varios meses de docencia. Unha breve conversación sempre revelou razóns, a maioría das cales se repetían regularmente entre os distintos casos. Aquí están os máis comúns deles.

1. AUTOCONSTRUCCIÓN POR ELECCIÓN

Se tes a capacidade de deseñar un bo currículo e de supervisarte a ti mesmo, entón é xenial cando o implementes: faino. Non obstante, lembre que vostede é responsable dos seus propios resultados, frustración, estrés e tempo perdido. Conseguirás os teus obxectivos moito máis doado e rápido cun gran profesor cuxa estratexia demostrou moitas veces. A guitarra eléctrica é un instrumento relativamente novo. Moitos, coñecidos hoxe en día, guitarristas aprendían por si mesmos, porque os profesores simplemente non estaban no mundo. Ninguén amosou a tocar rock, jazz ou blues. Hoxe é diferente. Hai moitos bos profesores cuxos servizos podes utilizar. Non só lograrás os teus obxectivos máis rápido, tamén te divertirás facéndoo.

Algúns guitarristas fan gala de ser autodidactas, intentando impresionar. O feito é, porén, que o que conta na análise final son as habilidades musicais, non a elocuencia.

Busca un bo profesor agora.

2. LECCIÓNS INEFECTIVAS

O profesor de guitarra é unha profesión que non está sometida a ningún control. Non necesitas ningún tipo de cualificación nin educación especializada para xestionalo. Moitos músicos se dedican a dar clases, véndoo como un xeito sinxelo e rápido de gañar cartos. Na maioría das veces funcionan sen un plan e unha idea e, polo tanto, son simplemente ineficaces. Son os que máis che custan tanto polo diñeiro como polo tempo. Lembra que as grandes habilidades de guitarra non se traducen necesariamente en transferencia de coñecementos. Recibir consellos musicais de compañeiros, familiares ou profesores inexpertos non só non axuda, senón que incluso pode facerche atrás no desenvolvemento. Teña coidado ao aceptar consellos de persoas que non demostraron a súa competencia na materia.

Renuncia ás clases se non funcionan, a pesar do traballo que realizas. Pero primeiro fala co profesor sobre isto.

3. TRITURADO COA CANTIDADE DE MATERIAL

Sentirse desbordado é un problema común que afecta a todos os músicos tarde ou cedo. É especialmente popular entre guitarristas principiantes e intermedios. A abafadora é causada por levar demasiados coñecementos e non poder poñelos en práctica. Moitos guitarristas cren que cantos máis coñecementos e teoría adquiran en pouco tempo, mellores músicos serán. En xeral, con todo, é certo o contrario.

Para evitar este problema, divide o coñecemento en pequenos anacos e asegúrate de poñelo en práctica antes de continuar.

4. APRENDIZAXE DAS COUSAS INCORRECTAS

A aprendizaxe dun novo tema debe realizarse na orde correcta. En primeiro lugar, adquire coñecementos na forma e cantidade correctas. Despois despexas as túas dúbidas, practicas, e despois aprendes a aplicación e a integración con outras habilidades. Cada unha destas etapas é crítica e NECESARIA independentemente do nivel no que esteas actualmente. Observei moitas veces cando un estudante gañaba un impulso momentáneo de confianza en si mesmo e intentaba saltar varios chanzos da escaleira á vez. O resultado non foi só un malentendido do tema, senón, sobre todo, a falta de capacidade para utilizar os coñecementos na práctica.

Para evitar este problema, atenda ás recomendacións do profesor ou, se está a aprender só (ver punto XNUMX), intente manterse dentro de certos límites, centrándose nunha cousa á vez.