Un acordeón de 120 ou 60 graves?

Chega un momento na vida de todos os acordeonistas, especialmente os mozos, no que o instrumento debe ser substituído por outro máis grande. Adoita ocorrer cando, por exemplo, estamos quedando sen graves no teclado ou no lado dos graves. Non debemos ter grandes problemas para tentar avaliar cando é mellor facer tal cambio, porque a situación verificarase por si mesma.

Isto adoita manifestarse ao tocar unha peza, cando nos atopamos con que nunha determinada oitava xa non temos tecla que tocar. Tal solución ad hoc a este problema será mover, por exemplo, só unha nota, un compás ou a frase enteira unha oitava cara arriba ou abaixo. Tamén pode tocar a peza enteira nunha oitava máis alta ou máis baixa axustando o ton do son con rexistros, pero isto é máis ben no caso de pezas simples, non moi complexas.

Con formas máis elaboradas e un pequeno instrumento, é improbable que isto sexa posible. Aínda que teñamos esa posibilidade, obviamente non resolve o noso problema para sempre. Tarde ou cedo, podemos esperar que coa seguinte peza interpretada, tal procedemento será difícil ou mesmo imposible de levar a cabo. Polo tanto, nunha situación na que queremos ter unhas condicións de xogo cómodas, a única solución razoable é substituír o instrumento por outro novo e máis grande.

Cambiando o acordeón

Normalmente, cando tocamos acordeóns pequenos, por exemplo, 60 baixos, e cambiamos a un máis grande, preguntámonos se non podemos saltar nun acordeón de 120 baixos inmediatamente, ou quizais un intermedio, por exemplo, 80 ou 96 baixos. Cando se trata de adultos, por suposto, aquí non hai ningún problema importante e dun 60 tan exemplar, podemos cambiar inmediatamente a un 120.

Non obstante, no caso dos nenos, o asunto depende principalmente da altura do alumno. Non podemos tratar ao noso talentoso, por exemplo, un neno de oito anos, que tamén é pequeno en estrutura corporal e pequena en altura, cun pesadelo en forma de transición dun pequeno instrumento de 40 ou 60 baixos a un acordeón de 120 baixos. Hai situacións nas que os nenos excepcionalmente dotados poden tratar con iso e nin sequera podes velos detrás deste instrumento, pero están tocando. Non obstante, é moi incómodo e, no caso dun neno, incluso pode desanimarlle a seguir facendo exercicio. O requisito básico durante a aprendizaxe é que o instrumento estea tecnicamente totalmente funcional, afinado e dimensionado axeitadamente á idade, ou mellor dito, á altura do xogador. Entón, se un neno comeza un exemplo de aprendizaxe aos 6 anos cun instrumento de 60 baixos, entón o seguinte instrumento, por exemplo, 2-3 anos, debería ser 80.  

A segunda cuestión é estimar canto instrumento máis grande necesitamos realmente. Depende en gran medida das nosas capacidades técnicas e do repertorio que toquemos. Realmente non ten sentido comprar un 120, por exemplo, se tocamos melodías populares sinxelas dentro dunha oitava e media. Sobre todo cando tocamos de pé, hai que ter en conta que canto máis grande sexa o acordeón, máis pesado. Para tal festa, normalmente necesitamos un acordeón de baixos de 80 ou 96. 

Suma

Cando comeces a aprender cun instrumento pequeno, debes ter en conta que tarde ou cedo chegará o momento no que terás que cambiar a outro máis grande. É un erro mercar un instrumento esaxerado, sobre todo no caso dos nenos, porque en lugar de alegría e pracer, podemos conseguir o efecto contrario. Pola súa banda, os adultos pequenos de pouca estatura, se necesitan un acordeón de 120 baixos, sempre teñen a opción de elixir as chamadas damas. 

Tales acordeóns teñen teclas máis estreitas que os estándar, polo que as dimensións xerais dos instrumentos de 120 graves son aproximadamente do tamaño de 60-80 graves. Esta é unha opción moi boa sempre que teñas dedos delgados.