escola holandesa |

escola holandesa – Dirixir a dirección creativa ao wok. coro. polifonía séculos XV-XVI Desenvolveuse nos Países Baixos (histórico; uniu os modernos Países Baixos, Bélxica, Nordeste de Francia e Luxemburgo); II. sh. chamado tamén borgoñón e flamengo, franco-flamengo. N. sh. incluía varias xeracións dos holandeses. compositores que traballaron en diferentes Europa. países onde se percibían as súas tradicións, o que provocou o auxe da polifónica local. escolas. Foi o resultado dun alto nivel de desenvolvemento da música holandesa. Usando a canción folk. creatividade, N. sh. resumiu os logros de Europa. wok-choir polifonía 15 – cedo. século XV (inglés e francés, culto e laico) e marcou o auxe do clásico. coro. polifonía. N. sh. creou un sistema universal de leis de polifonía – un contrapunto complexo dun estilo estrito, desenvolveu un clásico. mostras wok.-coro. xéneros polifónicos, eclesiástico e secular: misas, motete, chanson, madrigal e aprobou o dominio dunha voz de 16 voces, cuxas voces se igualaron, e desenvolveu as tradicións da música de 9 goles. almacén. Compositores N. sh. distinguiuse pola hábil técnica do contrapunto, chegando a exclusións. virtuosismo na creación do coro. prod poligonal. (elevaron a 15 o número de votos independentes), anticipando a instr. música das seguintes épocas. Música dos mestres de N. sh. destinado principalmente. para coro. Pluma. a capella. Nas celebracións incluíuse o acompañamento de ferramentas. (solemnis) misas e motetes, dobrando o wok. festas (ch. arr. baixo), e adoitaba usarse na polifónica secular. cancións.

Centro. xénero musical N. sh. – coro. misa a capella, típ. a expresividade do enxame estivo determinada pola encarnación das ideas filosóficas e contemplativas do seu tempo (sobre unha persoa nun universo enorme, sobre a beleza harmónica do mundo, etc.). As complexas construcións sonoras das masas, que teñen unha potencia sonora total e un impacto impresionante, corresponderon á grandeza do gótico. catedrais, onde se representaban nos días das relixións solemnes. festas. A expresividade da música, o seu carácter profundamente concentrado e a inspiración ilustrada expresáronse polo predominio de rexistros altos e cores puras do coro de nenos e homes. falsete; combinación hábil e despregamento suave da melódica. liñas, a beleza do seu contrapunto transparente, a precisión en filigrana dos detalles. As letras seculares case non diferían da espiritual; ela nar. a base melódica e a viva emoción manifestáronse amplamente na obra dos compositores do N. sh., especialmente no século XVI. Incluso as masas adoitan levar os nomes de cancións profanas que se usan nelas ("Armed Man", "Pale Face", etc.).

Nome "N. sh." presentado por R. G. Kizevetter (na súa obra "The Contribution of the Netherlands to the Art of Music", 1828), que propuxo unha división condicional en 3 (ou 4) N. sh. de acordo coas esferas de influencia dos seus principais representantes. 1º N. sh., borgoñón, xurdiu no medio. Século 15. na corte de Borgoña en Dijon, distinguida por unha corte exquisita. cultura e desenvolvemento do francés. tradicións. Esta escola tamén experimentou o impacto da creatividade innovadora dos ingleses. polifonistas, cap. arr. inglés destacado. Komi. J. Dunstable, que traballou en Francia (enseñaba a músicos de Borgoña). 1º N.sh. dirixida por J. Binchois, que serviu na corte do duque de Borgoña, Filipe o Bo (creador dunha hábil imitación da canción amorosa) e G. Dufay (tamén traballou en Italia e Francia; fundador da escola polifónica de Cambrai), que foi famoso por baladas, rondeles, misas, motetes, mellorou significativamente a polifonía. técnica e notación musical. 2º e 3º N. sh. (próximas xeracións de compositores) naz. flamengo. Os seus principais mestres: J. Okegem (traballou na corte francesa) - contemporáneos do nome. o seu “mestre xefe do contrapunto” polo seu perfecto dominio da técnica da imitación, que tamén se utilizaba na maxestosa mística. misas, e no advento. miniaturas líricas; J. Obrecht (viviu nos Países Baixos, Francia, Italia) - o seu Op. distinguido por un estilo refinado e virtuoso, emocionalidade e expresividade colorida da música con claridade temática, usada Nar. melodías (flam., alemá, italiana) e danza. ritmos, as súas misas eran famosas, dedicadas. Virxe María, a chamada. masas paródicas, flam. chanson e a súa instr. trans. baile; Josquin Despres (traballou en varias cidades de Italia e do norte de Francia) - o autor de obras de culto destacadas, era especialmente coñecido pola súa arte de expresar diversas experiencias espirituais en polifónicas elegantes de varios carácteres. cancións e motetes impregnados de actitude humanista, foi un dos primeiros autores de polifónica. instr. obras representarán. personaxe. 4º N. sh., que se estendeu no 2o andar. século XVI nos países europeos, encabezado por Orlando di Lasso (viviu en Italia, Francia, Inglaterra, Baviera), famoso polos seus “Salmos penitenciais”, Sat. motetes “Gran creación musical”, igrexa. prod., así como creados no Nar. baseado en cancións de xénero brillantes, escenas, villanelles de cores representarán. carácter, madrigais a poemas de poetas do Renacemento e da antigüidade. Grandes mestres de N. sh. tivo moitos seguidores, destacados contrapuntistas, que foron convidados a traballar en descomp. cidades europeas; Polifónica veneciana. a escola foi fundada por A. Willart, o romano de J. Arkadelt, F. le Bel (foi mestre de Palestrina); G. Isak traballou en Florencia, Innsbruck, Augsburgo, A. Brumel – en Ferrara. En Italia, os compositores N. sh. sentou as bases do madrigal lírico italiano. Entre outros coñecidos mestres de N. sh. – A. Buñois, P. de la Rue, L. Compar, J. Mouton, A. de Feven, N. Gombert, J. Clemens - "non pai", F. Verdelot, F.

Excluír. éxito N. sh. foi debido ás altas artes. a habilidade dos seus creadores, que procedían dun país de cultura avanzada, que floreceu grazas ao común europeo. relacións comerciais e culturais; aquí, por primeira vez en Europa, os compositores recibiron ao prof. educación en metros. Desenvolvemento e distribución de N. sh. tamén contribuíu á mellora da notación musical e á aparición da notación musical. O auxe de N. sh. a polifonía remóntase ao auxe dos Países Baixos. pintura (unha escola de arte innovadora igualmente grande), artes aplicadas, arquitectura, filosofía e matemáticas. Na creación de polígonos monumentais. composicións dos Países Baixos. os mestres apoiáronse nas ensinanzas filosóficas dos neoplatónicos, así como en cálculos estritos, DOS. en matemáticas profundas. coñecemento (moitos músicos renacentistas, incluído Dunstable e, posiblemente, Okegem e Obrecht, foron ao mesmo tempo matemáticos, filósofos, astrónomos e astrólogos). O sistema de leis da polifonía desenvolvido por eles no wok. xéneros de escritura estrita, baseados nun só cantus firmus (litúrxico ou máis frecuentemente folclórico) e as súas modificacións, levaron a cabo o principio de “unidade na diversidade” (segundo a cosmovisión da época). Nas estruturas dos motetes e das misas, na elección do cantus firmus e na súa celebración, expresábase un certo simbolismo. O pensamento alegórico da época, o seu matemático. o intelectualismo foi especialmente evidente na difusión de canons enigmáticos (o dominio hábil da sofisticada técnica contrapuntística entre os epígonos do N. sh. ascendía ás veces a un xogo racional con exquisitas combinacións contrapuntísticas).

Artes. os logros dos grandes compositores da N. sh., os principios da música polifónica aprobados por eles. as composicións fixéronse universais para o desenvolvemento posterior da descomp. estilos de escritura libre, xa baseados noutras estéticas. principios, e foron a base para o maior florecemento de toda Europa. a música, o wok e a instr., non só polifónica, senón tamén homofónica (véxase Homofonía), e as súas técnicas de inversión, conversión, imitación, etc., entraron na técnica da dodecafonía. Como fenómeno estilístico, N. sh. basicamente completou a era de dominación en Europa. música cultura da igrexa. (católico) wok.-coro. xéneros e reflectidos neles filosóficos e relixiosos. visión do mundo (máis tarde manifestouse na música protestante wok-instr., cuxo cumio foi obra de JS Bach).

Referencias: Bulychev V., Música de estilo estricto e período clásico..., M., 1909; Kiesewetter B., Die Verdienste der Niederländer um die Tonkunst, W., 1828; Wolff H., Die Musik der alten Niederländer, Lpz., 1956; Backers, S., Nederlandsche componisten van 1400 tot op onzen tijd, s'-Gravenhage, 1942, 1950; Borren Ch. van den, Dufay e a súa escola, en The new Oxford history of music, v. 3, L. – NY – Toronto, 1960; Bridgman N., The age of Ockeghem and Josquin, ibid.; ver tamén biblia. ao art. Música holandesa, misa, contrapunto, polifonía, estilo estrito.

LG Berger