Como aprender partituras cun neno?

Se queres aprender música só ou co teu fillo, primeiro debes facerte unha idea do que é exactamente a música. O caso é que as notas son sons gravados. Igual que na fala, as letras son sons escritos. E polo tanto, tanto na linguaxe como na música, primeiro cómpre familiarizarse polo menos un pouco cos sons, e só despois cos seus estilos.

Esta miniguía suxire unha forma de aprender as notas musicais nunha serie de pasos. O manual é axeitado tanto para ensinar aos nenos como para a autoformación da notación musical para adultos.

Fase 0: obtención de ideas básicas sobre sons musicais agudos e baixos

A música é unha arte, e cada unha das artes fala a súa propia lingua. Entón, a linguaxe da pintura son as cores e as liñas, a linguaxe da poesía son as palabras, os ritmos e as rimas, os movementos, as fermosas posturas e as expresións faciais son importantes para a danza. A linguaxe da música é o son musical. Así, repetimos unha vez máis que só un son musical gravado en papel se chama nota.

Hai moitos sons musicais, son diferentes: agudos e baixos. Se constrúes todos os sons seguidos, comezando polos sons baixos e ata os máis altos, obtén unha escala musical. En tal escala, todos os sons aliñados como "pola altura": os baixos son grandes, os altos, como os cachorros, e os altos son pequenos, como os paxaros e os mosquitos.

Entón, a escala pode ser grande en composición: os sons nel son só un mar. Por exemplo, no teclado do piano, podes tomar e reproducir ata 88 sons. Ademais, se tocamos o piano en fila, entón parécenos que estamos subindo os chanzos da escaleira musical. Proba e escoita por ti mesmo! escoitas? Esta é unha experiencia moi valiosa!

Consello! Se non tes ningún instrumento de piano nin ningún dos seus análogos (sintetizador) na túa casa, busca un teclado virtual para ti ou instala a aplicación Piano no teu teléfono.

Fase 1: pronunciar os nomes das notas en voz alta

Entón, hai moitos sons na escala, pero hai 7 principais: este é DO RE MI FA SOL LA SI. Xa coñeces estes nomes, non si? Estes 7 sons repítense constantemente, só a unha nova altura. E cada unha destas repeticións chámase oitava.

A escala, dividida en oitavas, na que se repiten constantemente 7 sons, aseméllase na súa estrutura a un edificio de varias plantas. Cada nova oitava é un novo piso, e os sete sons básicos son unha escaleira musical dun piso ao seguinte.

Recomendado! Se estás a traballar cun neno, inicia un álbum: un caderno de debuxos normal ou só un cartafol para debuxos.

Asegúrate de facer este exercicio. Debuxa na lámina un edificio de varias plantas, no seu interior hai escaleiras de sete chanzos. E agora, acende a túa imaxinación e crea algunha historia para o neno, por exemplo, sobre o pioneiro Vasya, que decidiu axudar ao gatiño que subiu ao faiado. O teu obxectivo é subir e baixar a escaleira musical varias veces seguidas.

O feito é que a fila "do-re-mi-fa-sol-la-si", por regra xeral, é facilmente pronunciada por todos os nenos, pero na dirección oposta "si-la-sol-fa-mi-re -do ' son moi poucos. Este exercicio corrixirá facilmente este asunto, e corrixilo é moi importante.

Para o mesmo propósito, pode usar os coñecidos "contadores":

Do, re, mi, fa, sol, la, sy – O gato subiu a un taxi! Si, la, sal, fa, mi, re, do - O gato entrou no metro!

Etapa 2: escaleira no piano

Agora necesitamos volver ao piano, é importante establecer asociacións auditivas. O exercicio con escaleiras debe facerse ao piano, con sons reais. Ao mesmo tempo, lémbrase ao longo do camiño a disposición das notas no teclado do piano.

Cal é esta localización? O piano ten teclas brancas e negras. Todas as brancas van seguidas sen características especiais na súa orde. Pero os negros van en pequenos grupos: despois dúas teclas, despois tres, despois dúas, despois tres de novo, e así por diante. Debes navegar polo teclado do piano polas teclas negras: onde hai dúas teclas negras, á esquerda delas, na parte inferior "baixo a montaña" sempre hai unha nota DO.

Entón podes pedirlle ao neno (e ao adulto: pregúntase a si mesmo) que atope todas as notas de DO no teclado, e é importante non confundilos coas teclas FA, que se producirán ao comezo de grupos de tres teclas negras. . Despois, desde a nota DO, podes aliñar unha serie de todos os demais sons e reproducir esta serie arriba e abaixo. Podes ler máis sobre a disposición de notas e oitavas no piano AQUÍ.

Fase 3: gravación de notas no pentagrama

Hai cadernos especiais para escribir letras e números: nunha gaiola ou nunha regra, probablemente o teu fillo xa o saiba! Explíquelle que tamén hai papel especial para gravar notas, con pentagramas.

Teña en conta que non é necesario ensinarlle inmediatamente ao neno a memorizar notas no pentagrama, primeiro só precisa practicar a escritura de notas. O pentagrama musical consta de cinco regras, as notas pódense escribir:

A) sobre as regras, poñéndoas como contas nun cordel;

B) nos intervalos entre as regras, arriba e debaixo deles;

C) nunha fila - nas liñas e entre elas sen lagoas;

D) en regras pequenas adicionais e entre elas.

Todas estas formas de escribir notas deben ser probadas tanto polo neno como polo adulto. Non se necesitan claves de sol ou grave nesta fase. É certo, o principio máis importante debe explicarse: as notas altas sitúanse máis altas que as baixas (o mesmo principio dunha escaleira).

Etapa 4: estudo da clave de sol e a disposición das notas no pentagrama

Nesta etapa de alfabetización musical cun neno, podes introducir unha clave de sol. Ao principio, só podes debuxar a clave de sol. Ao longo do camiño, cómpre explicar que doutro xeito a clave de sol tamén se chama CLAVE de SOL, xa que está ligada á segunda liña, é dicir, á mesma liña onde se atopa a nota SOL da primeira oitava. escrito.

Hai dúas formas de debuxar unha clave de sol:

1. comezar coa segunda liña e rematar cun gancho;
2. comeza dende abaixo, dende o gancho e remata na segunda liña.

Estes dous métodos pódense mostrar ao neno, tenta debuxar no papel e no aire e despois deixa un, o xeito máis cómodo.

O seguinte paso é estudar as notas no pentagrama, cómpre comezar coa nota SALT, que está escrita na segunda liña. E entón debes volver á escaleira musical e descubrir cales son as notas adxacentes á SAL, que están situadas por riba e por debaixo dela. As mesmas notas (FA e LA) serán tamén os veciños de SALT no pentagrama.

Pódese construír máis estudos de notas segundo o seguinte escenario:

1. Nomea e anota cinco notas que atoparemos se subimos a escaleira musical desde SALT (este é SALT, LA, SI, DO, RE). DO e PE neste caso xa son notas da segunda oitava, hai que explicarlle ao neno a posibilidade de pasar á seguinte oitava.
2. Nomea e anota as cinco notas que atoparás se baixas pola escaleira musical desde SOL (SOL, FA, MI, RE, DO). Aquí, débese chamar a atención do neno sobre a nota DO, que non tiña espazo suficiente no pentagrama e, polo tanto, está escrita nunha regra adicional. O neno debe lembrar a nota DO como unha nota inusual e, posteriormente, recoñecela inmediatamente.

1. Nomea e anota as notas da primeira oitava que están escritas nas regras (DO, MI, SOL e SI). "Do, mi, salt, si - sentan nos gobernantes" - hai un canto de conta.
2. Nomea e anota as notas da primeira oitava, que se escriben entre as regras (RE, FA, LA, DO).

Do mesmo xeito, gradualmente (pero non o mesmo día e non dunha vez) podes dominar as notas da segunda oitava. Non paga a pena apresurarse demasiado e esforzar o neno coa notación musical, para que o interese non desapareza.

Fase 5: traballar co "alfabeto musical"

Que é un libro infantil? A imaxe de letras e obxectos cuxos nomes comezan por estas letras. Se o desenvolvemento da notación musical é difícil (por exemplo, se o neno aínda é un bebé á súa idade), entón ten sentido distraerse por un tempo e diluír a seriedade das leccións con fermosos materiais visuais.

Podes facer un alfabeto musical co teu fillo. Podes dedicar unha folla separada do álbum a cada nota; debes escribir ben nela o nome da nota, a súa posición no pentagrama xunto á clave de sol e, a continuación, completar esta base con algo interesante: poemas, palabras que comeza cos nomes das notas, debuxos. Se é necesario, o alfabeto musical pódese utilizar en etapas anteriores da aprendizaxe.

Un exemplo de tarxeta para o alfabeto musical:

Descargar alfabeto musical listo: BAIXAR

Fase 6: desenvolvemento da habilidade para ler música

Adestrar a habilidade de ler música na fase inicial do dominio da notación musical debe practicarse regularmente. Os métodos de traballo aquí poden ser diferentes: a lectura habitual dun texto musical co nome de todas as notas en orde, reescribir as notas nun libro de música, asinar todas as notas da melodía xa transferida ao caderno.

Os exemplos de lectura pódense atopar en calquera libro de texto de solfexo. Como regra xeral, os exemplos dos libros de texto de solfexo (fragmentos de varias melodías) son de pequeno tamaño (1-2 liñas), o que é moi cómodo. En primeiro lugar, o neno non se cansa durante a lección e pode completar o traballo. En segundo lugar, leva moi pouco tempo traballar un ou dous números, que é o que permite recurrir a este tipo de actividades dúas ou tres veces nun día.

Exemplos para ler música

Etapa 7: consolidación do coñecemento

Unha das formas de consolidar as notas aprendidas pode ser unha variedade de tarefas escritas e creativas. Unha boa selección de tarefas interesantes para aprender e memorizar as notas da primeira e da segunda oitava está contida no caderno de solfexo para 1º de primaria de G. Kalinina. Recomendámosche que adquiras este caderno e o uses no futuro, xa que coa axuda deste manual dun xeito animado e emocionante (crebacabezas, adiviñas, etc.) podes resolver moitas cousas importantes.

Unha selección de tarefas do caderno de traballo de G. Kalinina - BAIXAR

O que non foi moi preguiceiro e traballou por todas as etapas, volve ao pasado. Agora podes ver os froitos do teu traballo. Conseguiches ensinarlle as notas ao teu fillo? Foi difícil? Cremos que foi emocionante e interesante. Comparte a túa experiencia nos comentarios!