Musicalidade |

Un complexo de inclinacións naturais que proporcionan a posibilidade de educar musas nunha persoa. gusto, a capacidade de percibir plenamente a música, a preparación dun músico profesional a partir dela. Segundo a psicoloxía musical moderna, as inclinacións de M. son inherentes a cada persoa, aínda que ás veces permanecen sen identificar ou sen desenvolver. O máis importante deles é a música. orella (véxase. Orella musical). Ao mesmo tempo, a presenza de audición absoluta ou audición relativa sutil resulta ser menos importante que a capacidade de sentir as relacións modo-funcionais dos sons. O sentido do ritmo é moi importante. Un depósito valioso é a música. memoria. Inclinacións de compositor especialmente distinguidas: a música. a fantasía, a capacidade de imaxinar sons e a súa investigación, “pensar en sons”. O éxito da formación dun músico profesional está determinado non só por M., senón tamén por outros datos. Entón, para un cantante, a presenza dunha voz fermosa no timbre e a capacidade de controlala é de importancia decisiva. Para un músico intérprete, a estrutura, a mobilidade e a controlabilidade da man, os dedos tamén son importantes, para un xogador de vento, ademais, o estado do aparello respiratorio. As principais habilidades musicais herdanse, en relación con isto, a historia da música coñece dinastías enteiras de músicos (a familia Bach). Identificar as habilidades musicais desenvolvidas diff. probas.

Referencias: Billroth Th., Wer ist musikalisch?, hrsg. von E. Hanslick, B., 1895, 1912; Seashore, CE, The psychology of musical talent, Boston, (1919); Kries J. von, Wer ist musikalisch?, V., 1926; Wing H., Tests of musical ability and appreciation, Camb., 1948 (“British Journal of Psychology”, Monografía, suppl. 27); Révész G., Die Vererbung der musikalischen Anlage, “Universitas”, 1950, (v.) 5; Kauser L., Prüfung der Musikbegabung, “Musik in Unterricht” (Allgemeine Ausgabe), 1962, Bd 53. Véxase tamén lit. baixo os artigos Psicoloxía Musical, Educación Musical.