Que facer se un neno non quere ir á escola de música, ou, Como superar a crise da aprendizaxe nunha escola de música?

Por que un neno non quere ir á escola de música? Poucas veces os pais logran evitar tales problemas. O novo talento, que nun principio se dedicou con tanta confianza á música, convértese nunha persoa teimosa que atopa algún motivo para saltarse a clase, ou, oh, horror, para parar por completo.

O seguinte algoritmo de accións axudará a resolver o problema:

I. Escoita o neno

É importante manter unha relación de confianza. Unha conversa tranquila nun ambiente agradable (e non no momento extremo no que o teu fillo está histérico ou chorando) permitirache entender mellor. Lembra que diante de ti hai un individuo, coas súas propias características e preferencias, e que tamén hai que ter en conta. Ás veces é importante que unha persoa pequena saiba que será escoitada e simpatizada con el.

II. Consulta co teu profesor

Só despois dunha conversación persoal co culpable do conflito, fala co profesor. O principal é en privado. Identifica o problema, un profesor experimentado compartirá a súa visión da situación e ofrecerá solucións. Ao longo dos anos de formación, os profesores conseguen descubrir moitas razóns polas que un neno non quere ir á escola de música.

Por desgraza, ás veces un neno abandona a escola por culpa dos mesmos profesores, que, percibindo o desinterese e a indiferenza dos seus pais, simplemente comezan a afrouxar na clase. De aí a regra: vir á escola con máis frecuencia, comunicarse máis a miúdo cos profesores de todas as materias (non hai moitas, só dúas principais: especialidade e solfexo), felicitarlles polas vacacións e, ao mesmo tempo, preguntar por cousas. en clase.

III. Busca un compromiso

Hai situacións nas que a palabra dos pais debe ser indiscutible. Pero na maioría dos casos, á hora de tomar unha decisión final, é importante manter unha liña entre os intereses da parte prexudicada e a patria potestade. Un alumno debe ter excelentes notas nunha escola normal e nunha escola de música, e ademais disto, tamén hai clubs? Reduce a carga - non esixe o imposible.

Cómpre lembrar que non hai receitas preparadas; todas as situacións son individuais. Se o problema persiste, o máis probable é que a causa sexa máis profunda. As orixes poden estar nas relacións cos seres queridos, nunha crise de adolescencia ou en malas inclinacións, que tamén teñen lugar.

Cal é o motivo de todos os xeitos???

Relacións familiares?

Ás veces é difícil para os pais admitir que, querendo criar un pouco de xenio do seu fillo, prestan pouca atención aos seus intereses e mesmo ás súas habilidades. Se a autoridade dos anciáns é alta, pode ser posible convencer temporalmente ao neno de que un piano é mellor que un balón de fútbol.

Hai exemplos tristes cando os mozos conseguiron odiar tanto esta actividade que o diploma que xa recibiran quedou tirado no andel, e o instrumento quedou cuberto de po.

Trazos de carácter negativo...

Falamos sobre todo da preguiza e da incapacidade para rematar o traballo iniciado. E se os pais observan esa tendencia, entón este é precisamente o caso cando deberían ser firmes. O traballo duro e a responsabilidade son trazos que che permiten acadar o éxito non só na música, senón tamén na vida.

Como superar a preguiza na casa? Cada familia ten os seus propios métodos. Lembro un libro dun famoso pianista, no que fala do seu fillo, que sufría de preguiza patolóxica e negábase rotundamente a practicar o instrumento.

O pai, non nun esforzo por suprimir a vontade do neno, nin nun esforzo por moldealo en pianista a calquera prezo, senón por simple preocupación polas habilidades do seu fillo, atopou unha saída. Simplemente fixo un acordo con el e comezou a pagar as horas (as cantidades son pequenas, pero para un neno son importantes) que pasaba tocando o instrumento na casa.

Como resultado desta motivación (e pode ser diferente, non necesariamente monetaria), un ano máis tarde o fillo gañou un gran concurso internacional e, despois, outros concursos musicais. E agora este rapaz, que antes rexeitou completamente a música, converteuse nun famoso profesor e concertista (!) pianista con sona mundial.

Quizais funcións relacionadas coa idade?

No período despois de 12 anos, a ausencia dunha crise é máis ben unha desviación da norma. Un adolescente amplía o seu espazo, proba as relacións e esixe unha maior independencia. Por unha banda, sen darse conta, quere demostrarche que ten dereito a tomar as súas propias decisións e, por outra banda, simplemente necesita apoio e comprensión mutua.

A conversación debe levarse a cabo de forma amistosa. Xuntos mirade as fotografías dos primeiros concertos de reportaxe, recordade momentos de alegría, boa sorte, soños... Despois de espertar estes recordos, deixa que o adolescente sinta que aínda cres nel. As palabras correctas axudarán a inspirar a unha persoa teimosa. Facer unha concesión sempre que sexa posible, pero ser firme no feito de que a obra iniciada debe estar rematada.

Modo incorrecto: se o neno está simplemente canso...

A causa das pelexas pode ser a fatiga. Unha rutina diaria adecuada, actividade física moderada, hora de durmir cedo: todo isto ensina a organización, o que lle permite aforrar enerxía e tempo. A responsabilidade de crear e manter rutinas é principalmente dos adultos.

E aínda así, que segredo deben coñecer os pais para non buscar resposta á dolorosa pregunta de por que o seu fillo ou filla non quere ir á escola de música? O principal é ensinarlle ao teu fillo a recibir a verdadeira alegría do seu traballo! E o apoio e o amor dos seres queridos axudará a superar calquera crise.