Rítmica para nenos: lección no xardín de infancia

A rítmica (ximnasia rítmica) é un sistema de educación musical e rítmica, cuxo propósito é desenvolver o sentido do ritmo e da coordinación. A rítmica tamén se denomina clases para nenos (xeralmente en idade preescolar), nas que os nenos aprenden a moverse co acompañamento musical, controlar o seu corpo e desenvolver a atención e a memoria.

O ritmo infantil vai acompañado dunha música divertida e rítmica, polo que perciben positivamente as clases, o que, á súa vez, lles permite asimilar mellor o material.

Un pouco de historia

A rítmica, como método de ensino, foi creada a comezos do século XX por un profesor do Conservatorio de Xenebra, Emile Jacques-Dalcroze, quen observou que ata os estudantes máis descoidados comezaban a percibir e lembrar a estrutura rítmica da música en canto comezaron a moverse á música. Estas observacións sentaron as bases para un sistema máis tarde chamado "ximnasia rítmica".

Que dá o ritmo?

Nas clases rítmicas, o neno desenvólvese multilateralmente, adquirindo unha serie de habilidades e habilidades:

• Mellora a condición física do neno e desenvólvese a coordinación dos movementos.
• o neno aprende os movementos de baile máis sinxelos, domina conceptos como o tempo, o ritmo, así como o xénero e a natureza da música.
• o bebé aprende a expresar e controlar adecuadamente as súas emocións, desenvólvese a actividade creativa
• O ritmo no xardín de infancia é unha boa preparación para outras clases de música, danza e deportes.
• Os exercicios rítmicos proporcionan unha excelente relaxación "pacífica" para nenos hiperactivos
• o ritmo para os nenos axuda a relaxarse, ensínalles a moverse libremente, crea unha sensación de alegría
• As clases de rítmica inculcan o amor pola música e desenvolven o gusto musical do neno

Diferenzas entre rítmica e educación física ou aeróbic

Sen dúbida hai moito en común entre a ximnasia rítmica e a educación física regular ou o aeróbic: os exercicios físicos en ambos se realizan con música nun determinado ritmo. Pero ao mesmo tempo, perséguense obxectivos diferentes. O ritmo non prima o desenvolvemento físico, a técnica de actuación non é unha prioridade, aínda que isto tamén é importante.

A énfase na ximnasia rítmica está no desenvolvemento da coordinación, a capacidade de escoitar e escoitar música, sentir o corpo e controlalo libremente e, por suposto, desenvolver o sentido do ritmo.

Cando comezar a facer exercicio?

Crese que é óptimo comezar a facer ximnasia rítmica aos 3-4 anos. A esta idade, a coordinación dos movementos xa está bastante desenvolvida. A rítmica en infantil adoita realizarse a partir do grupo de 2o junior. Pero os centros de desenvolvemento temperán tamén practican comezos máis cedos.

Despois de só un ano, sen aprender a andar, os nenos poden aprender movementos básicos e interpretalos ao son da música. O bebé non aprenderá moito, pero adquirirá habilidades útiles que facilitarán moito o seu desenvolvemento e aprendizaxe xeral e musical.

Estrutura das clases rítmicas

Os exercicios rítmicos inclúen exercicios de movemento que requiren espazo suficiente. O ritmo no xardín de infancia realízase nunha aula de educación física ou de música, normalmente acompañado dun piano (o uso de bandas sonoras de cancións infantís e melodías de baile moderno tamén será beneficioso e diversificará a lección).

Os nenos cansanse rapidamente de actividades monótonas, polo que a lección baséase en alternar pequenos bloques de 5-10 minutos. En primeiro lugar, é necesario un quecemento físico (variacións de andar e correr, exercicios sinxelos). Despois vén a parte activa "principal", que require a máxima tensión (tanto física como intelectual). Despois diso, os nenos necesitan descanso: exercicios tranquilos, preferentemente sentados en cadeiras. Podes organizar unha "relaxación" completa con música relaxante.

O seguinte é a parte activa de novo, pero sobre material coñecido. Ao final da lección, é bo facer un xogo ao aire libre ou comezar unha mini-disco. Por suposto, en todas as etapas, incluída a relaxación, úsase material axeitado para acadar os obxectivos da ximnasia rítmica.