Como realizar diferentes sinaturas de tempo?

Neste artigo, discutiremos os conceptos básicos da condución. Por suposto, a dirección é toda unha arte que se ensina durante moitos anos nas facultades de música e nos conservatorios. Pero tocaremos este tema só desde un bordo. Todos os músicos teñen que dirixir mentres cantan nas clases de solfexo, así que falaremos de como facelo.

Circuítos condutores básicos

Existen esquemas de condución universais para sinaturas de tempo simples e complexas. Só hai tres deles: dúas, tres e catro. Ao dirixir, cada ritmo móstrase cunha onda separada da man, os ritmos fortes móstranse a maioría das veces cun xesto descendente.

Na figura pódense ver os tres principais esquemas para conducir coa man dereita. As marcas numéricas indican unha secuencia de xestos.

Esquema bipartito consta, respectivamente, de dous golpes: un abaixo (ao lado), o segundo arriba (atrás). Este esquema é adecuado para realizar os tamaños 2/4, 2/8, 2/2, 2/1, 2/16, etc.

Esquema tripartito é unha combinación de tres xestos: abaixo, cara á dereita (se conduces coa man esquerda, despois cara á esquerda) e ata o punto orixinal. O esquema é adecuado para tamaños 3/4, 3/8, 3/2, 3/16, etc.

Esquema cuádruple contén catro xestos: abaixo, esquerda, dereita e arriba. Se conduces con dúas mans ao mesmo tempo, entón en "dúas", é dicir, na segunda parte, as mans dereita e esquerda móvense unha cara á outra, e en "tres" diverxen en diferentes direccións, no último golpe. conflúen ata un punto.

Realización de contadores máis complexos

Se hai máis ritmos nun compás, tales compás encaixan nun esquema de tres ou catro tempos coa duplicación dalgúns xestos. Ademais, como regra xeral, duplícanse aqueles trazos que están máis preto da parte forte. Como exemplo, gustaríame dar esquemas de tamaños como 6/8, 5/4 e 9/8. Digamos unhas palabras sobre cada un.

Tamaño 6/8 – complexo (composición 3/8 + 3/8), para realizalo necesitas seis xestos. Estes seis xestos encaixan nun patrón cuádruplo, onde se duplican os movementos cara abaixo e cara á dereita.

Cal é a lóxica de dobrar? Consta do seguinte. O esquema orixinal de 4/4 está, por así dicir, dividido en dúas metades: os dous primeiros xestos (abaixo e a esquerda) son para os primeiros 3/8, e os dous xestos seguintes (dereita e arriba), respectivamente, caen sobre o segunda metade da barra, o segundo 3/8. Como regra xeral, cómpre duplicar os ritmos fortes e relativamente fortes, que só caen ao comezo destas dúas metades do esquema de catro tempos.

Así, en 6/8 de tempo, "un e dous" son indicados cara abaixo, "tres" lévase á esquerda (se coa man dereita), "catro e cinco" é un latexo relativamente forte coa súa duplicación, móstranse. á dereita, e "seis" completa o esquema cun xesto cara arriba.

Tamaño 5/4 existe, como xa se indicou, en dúas versións e, polo tanto, existen dous esquemas diferentes para a realización deste medidor. Ambos encaixan no esquema principal de catro partes e só se diferencian na duplicación dun dos xestos. Se 5/4 u3d 4/2 + 4/5, entón o balance descendente duplícase, o primeiro. Se, pola contra, 4/2 u4d 3/4 + XNUMX/XNUMX, neste caso cómpre duplicar o xesto cara á dereita, que recae nunha parte relativamente forte.

Tamaño 9/8 tamén considerado complexo, está formado por unha tripla repetición nun compás dun compás simple de 3/8. A diferenza doutros medidores complexos, realízase nun patrón de tres partes, onde cada golpe simplemente se triplica. E os cambios de xestos (á dereita e cara arriba) neste caso mostran simultaneamente ritmos relativamente fortes.

Nota sobre a realización de esquemas

Para que os esquemas de condución realizados non se esquezan ao longo do tempo, así como para a súa rápida repetición se é necesario, suxerímosche que descargues ou reescribas unha pequena nota cos esquemas principais por ti mesmo.

ESQUEMA DE XESTIÓN – DESCARGA

Como traballan as mans ao dirixir?

Tamén vos falaremos dalgúns aspectos puramente técnicos da dirección.

MOMENTO 1. Podes dirixir cunha ou dúas mans. Na maioría das veces, nas clases de solfexo, dirixo cunha man dereita, ás veces coa esquerda (neste momento tocan unha melodía no piano coa dereita).

MOMENTO 2. Cando se conduce coas dúas mans ao mesmo tempo, as mans deben moverse nunha imaxe especular entre si. É dicir, por exemplo, se a man dereita vai cara á dereita, entón a man esquerda vai cara á esquerda. Noutras palabras, sempre se moven en sentido contrario: ou ben diverxen en direccións diferentes, ou, pola contra, conflúen e móvense unha cara a outra.

MOMENTO 3. No proceso de realización debe participar todo o brazo desde o ombreiro (ás veces aínda máis alto desde a clavícula e o omóplato) e ata a punta dos dedos. Pero unha gran variedade de movementos é característica só das actividades dos directores profesionais dunha orquestra ou coro. Na clase de solfexo abonda con mostrar claramente o esquema, axudándose así a cantar rítmicamente.

MOMENTO 4. Cando se realizan esquemas sinxelos, o antebrazo (cúbito) resulta ser o máis móbil, é o que asume a maioría dos movementos: leva todo o brazo cara abaixo, cara aos lados ou cara arriba. Ao moverse de lado, o antebrazo axuda activamente ao ombreiro (húmero), afástase do corpo ou achégase a el.

MOMENTO 5. Ao subir, é importante que o antebrazo non caia demasiado, un punto baixo natural é cando se forma un ángulo recto entre o antebrazo e o ombreiro.

MOMENTO 6. Durante a condución, a man pode responder aos movementos principais e saltar lixeiramente suavemente, mentres cambia a dirección do xesto, a man coa axuda do pulso pode xirar lixeiramente na dirección do movemento (como se serve de volante) .

MOMENTO 7. Os movementos no seu conxunto non deben ser ríxidos e directos, deben ser redondeados, todos as voltas deben ser suaves.

Realización de exercicios en 2/4 e 3/4 de compás

Para practicar as habilidades elementais de dirección, siga os exercicios sinxelos propostos. Un deles dedicarase ao tamaño 2/4, o outro ao patrón tripartito.

EXERCICIO №1 “DOUS CUARTOS”. Por exemplo, tomaremos 4 compases dunha melodía en 2/4 de tempo. Preste atención ao ritmo, aquí é bastante sinxelo, principalmente negras e media duración ao final. Os cuartos de duración son convenientes xa que miden o pulso e é esta duración á que é igual cada xesto no esquema do condutor.

Hai dúas negras no primeiro compás: DO e RE. DO é o primeiro latexo, forte, dirixirémolo cun movemento cara abaixo (ou de lado). Teña en conta que PE é o segundo latexo, débil, a man durante a súa condución fará o movemento contrario: cara arriba. Nos compases posteriores, o patrón rítmico é similar, polo que haberá exactamente as mesmas relacións entre as notas e os movementos das mans.

No último, cuarto compás, vemos unha nota DO, ten a metade da súa lonxitude, é dicir, ocupa os dous tempos á vez, todo o compás. Polo tanto, esta nota DO ten dous trazos á vez, cómpre realizar a medida completa que ocupa.

EXERCICIO №2 “TRES CUARTOS”. Nesta ocasión, ofrécense para estudo 4 compases da melodía en 3/4 de tempo. O ritmo está de novo dominado polas negras e, polo tanto, as negras dos tres primeiros compases deberían caer facilmente en tres golpes do esquema.

Por exemplo, no primeiro compás, as notas DO, PE e MI distribuiranse segundo o esquema seguinte: DO – para un xesto descendente, PE – para un movemento cara á dereita e MI – para mostrar o último compás con un movemento ascendente.

No último compás: unha media nota cun punto. En canto á duración, ocupan unha medida enteira, tres cuartos, e polo tanto, para levala a cabo, teremos que realizar os tres movementos do esquema.

Como explicar a conduta a un neno?

Nas clases con nenos, o máis difícil é introducir o esquema, lembrar os movementos e polo menos practicalos un pouco. A solución destes problemas pódese axudar traballando con asociacións figurativas.

Supoña que, se estamos aprendendo o esquema de condución 2/4, entón cada balance debe ser determinado artísticamente dalgún xeito. Noutras palabras, para explicar o xesto, cómpre atopar un movemento ou sensación similar da vida que xa lle son familiares ao neno. Por exemplo, sobre o xesto descendente co que mostramos un forte latexo, podemos dicir que é coma se estivésemos a acariciar un gato sentado da cabeza ao rabo. E sobre o xesto dirixido en sentido contrario, dicir que estamos tirando unha agulla cun fío longo. Ou, por exemplo, sobre todo o esquema, podemos dicir que é a nosa man a que monta nun columpio (descrición dun semicírculo).

Se falamos do tamaño de 3/4, entón cada movemento tamén se pode explicar por separado. O movemento descendente é como xogar cunha pelota de baloncesto ou tal movemento cando tiramos dunha campá nunha corda. Movemento cara á dereita: na praia rascamos area coas mans ou eliminamos a herba alta do céspede coas mans. Subindo: tiramos da mesma agulla e fío ou lanzamos ao voo unha xoaniña que se asenta no dedo índice.

No dominio da dirección con nenos, como na aprendizaxe da notación musical, é importante aumentar constantemente o nivel de complexidade das tarefas. En primeiro lugar, podes realizar a pulsación de tamaño puramente musicalmente: de oído e ao tocar o instrumento, despois traballar por separado o xesto do director e só despois, finalmente, conectar a túa man co canto.

Sobre isto imos frear polo momento. Se este tutorial che resultou útil, cóntao aos teus amigos. Os botóns das redes sociais, que se atopan xusto debaixo da páxina, axudaranche con isto.